语文阅读理解答题技巧与方法

一. 文章开头的作用
1. 引起下文，为下文作铺垫（记叙文）
2. 开篇点题，提出中心（中心论点）
3. 用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。

二. 文章结尾的作用
1. 深化中心，升华感情
2. 篇末点题，提出中心或中心论点
3. 总结上文，提出倡议，发出号召

三. 一句话或一段话的作用
1. 结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.
2. 语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）

四. 常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。

五. “这”、“它们”等指代什么
1. 一般是往前找，不会超出前三句；
2. 找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

六. 仿句
1. 话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2. 句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3. 修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4. 结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5. 表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6. 色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7. 字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。

七. 语句特色评价用词
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力

八. 限字题的解答
１. 根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２. 对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。
３. 将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

九. 拟写标语题
１. 语句必须简短、精炼；
２. 可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。

十. 语句作用、含义分析、语句赏析题

十一. 句子比较分析题
常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法及步骤：
１. 表明观点（行不行，哪个好）；
２. 分析原句优点；
３. 分析改句缺点。

十二. 给文段拟题
１. 看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
２. 语言要求简练，一般在６个字左右。

十三. 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会
１. 用第一人称；
２. 采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

十四. 根据语境，补写心理活动
１. 必须用第一人称；
２. 必须仔细研读具体语境。

十五. 根据短文提出的观点补充举例
１. 可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
２. 也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３. 格式：人物＋事例＋简短评价

十六. 文段中事例的概括
１. 必须包含两个要素：人物＋事情；
２. 其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

十七. 引号的作用
１. 表引用（引用人物对话、诗文句等）；
２. 表特定称谓（特殊含义）；
３. 表否定、反语、讽刺等意味；
4. 表强调。

十八. 根据文意给相关名词下定义
以给“转基因作物”下定义为例。
１. 格式Ａ：转基因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物叫做转基因作物。
２. 注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

十九. 理解词语在选文中的意思和在语境中的含义

解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

二十. 用自己的话回答问题
１. 这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２. 现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。